Wat een NLQF-inschaling een opleider oplevert

Een inkoper die een opleiding koopt, moet die keuze aan iemand uitleggen. Bij een mbo- of hbo-opleiding is dat eenvoudig, want daar hoort een bekend niveau bij. Bij een private opleiding zonder erkenning is het lastiger: hoe leg je uit dat een traject van vier maanden zwaarder of lichter is dan een ander traject van vier maanden? Het Nederlands kwalificatieraamwerk, het NLQF, is bedoeld om die vraag te beantwoorden.

Wat het raamwerk doet

Het NLQF is een raamwerk waarin kwalificaties op een niveau worden ingedeeld. Het omvat zowel door de overheid gereguleerde kwalificaties als private kwalificaties. Niet-gereguleerde private opleidingen kunnen worden ingeschaald via het Nationaal Coördinatiepunt NLQF.

Het doel is vergelijkbaarheid. Als een private kwalificatie en een publieke kwalificatie op hetzelfde niveau zijn ingeschaald, kan een werkgever of inkoper ze naast elkaar leggen. Dat past bij de beleidslijn waarin de nadruk verschuift van diploma naar wat iemand kan, zie kabinet zet koers uit voor leren en ontwikkelen.

Hoe inschaling verloopt

Een aanvraag bestaat uit twee delen: een beoordeling van de validiteit van de organisatie en de inschaling van de kwalificatie zelf.

Bij de inschaling wordt naar drie dingen gekeken.

De beoogde leeruitkomsten, beschreven in termen van context, kennis, vaardigheden, autonomie en verantwoordelijkheid. Dat is de kern en meteen het lastigste deel. Veel aanbieders beschrijven hun opleiding in onderwerpen die aan bod komen. Leeruitkomsten beschrijven wat een deelnemer daarna kan, in welke situaties en met hoeveel zelfstandigheid. Dat is een ander soort tekst en die moet je vaak vanaf nul schrijven.

De studielast. Uitgangspunt is minimaal 400 uur. Bij minder uren moet de arbeidsmarktrelevantie aantoonbaar zijn. Dat betekent dat een tweedaagse training in de regel geen kandidaat is en dat een programma van enkele maanden dat wel kan zijn.

De examinering. De manier waarop wordt vastgesteld dat de leeruitkomsten zijn behaald. Een deelnamecertificaat is geen examinering. Wie geen toetsing heeft ingericht, komt hier niet doorheen.

Wat het oplevert en wat niet

Wat het oplevert is een argument dat een inkoper kan gebruiken. Een niveau-aanduiding maakt een keuze verdedigbaar en maakt vergelijking met andere aanbieders mogelijk. In markten waar publiek geld omgaat, wordt dat belangrijker naarmate beleid meer op vaardigheden en niveaus stuurt.

Wat het niet oplevert is een diploma met wettelijke status, toegang tot bekostiging of een uitspraak over de kwaliteit van je organisatie. Dat laatste hoort bij het keurmerk van de brancheorganisatie, zie vernieuwd NRTO-keurmerk krijgt tussentijdse beoordeling.

Voor wie het de moeite is

Ruwweg drie situaties.

Je verkoopt langere programma's van enkele maanden of meer aan organisaties die zich moeten verantwoorden. Dan verdient de inschaling zich terug in gesprekken.

Je wilt meedoen aan trajecten die met publiek geld worden gefinancierd, of aan regionale samenwerkingsverbanden. Daar wordt steeds vaker naar niveau gevraagd.

Je zit in een markt waar deelnemers hun kwalificatie ergens anders willen inbrengen, bijvoorbeeld voor vrijstelling of doorstroom.

Zit je daar niet, dan is een inschaling een investering in tijd en geld waar niemand naar vraagt. Begin dan bij de vraag die je klanten wel stellen. Waar de vraag naar erkenning vandaan komt, staat in het scholingsgeld is verplaatst, niet verdwenen.

Controleer de actuele indieningsdata en kosten bij het coördinatiepunt zelf voordat je een traject inplant. Die wisselen per jaar.